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“再认识、再出发、再落实”新教育实验工作推进会上的讲话

2018-9-30 10:53| 发布者: sxjyszf| 查看: 456| 评论: 0

“再认识、再出发、再落实”新教育实验

工作推进会上的讲话

2018929日)

杨光明

 

各位新教育同仁:

今天的新教育工作推进会的主题是“再认识、再出发、再落实”,围绕这个主题,我想从三个方面谈一谈我的意见。

一、坚持融入新教育实验不动摇

婚姻有“七年之痒”的说法,新教育自2011年进入随县,至今已有整七年之久,是否也有一个“七年之痒”?我看似乎存在。大家都知道,今年是改革开放40周年,1992年邓小平南巡发表重要讲话,是因为当时国内对改革开放有了杂音,一些人对改革开放产生了怀疑和动摇。我今天来参加新教育的推进会,也是想表达这样一个意思,当然不是拿自己与总设计师比。只是我想说,改革开放不但不能停下来,而且还要深入推进,新教育也一样,大家的思想不可动摇。改革开放给中国带来了巨大的发展变化,新教育给随县教育带来的变化也是显著的。新教育有句标志性的话叫“行动就有收获,坚持才有奇迹”,七年的坚守,我们看到了因为新教育,随县教育正朝向美好前进。因为新教育,随县的义务教育均衡发展在大多人认为几乎不可能的情况下,高分顺利通过省检和国评,“软件强于硬件、内涵优于办学条件”的中肯评价,就是对新教育的极大肯定。因为新教育,广大师生的精神面貌发生了巨大的变化,农村孩子的脸上洋溢着自信,乡村教师的脸上写满了幸福,书香气弥漫着每所校园。因为新教育,才有了王从伦老师今年从全省数十万教师中脱颖而出,成为了30名“荆楚好老师”之一,此前他还获得“全国优秀教师”的称号;才有了湖北省书画大赛国画类现场比赛唯一一个特等奖获得者——殷店镇东坡中学学生李小玲,全国中学生“学宪法讲宪法”演讲总决赛初中组特等奖获得者——环潭镇中心学校学生李博也等等。正是因为有了新教育,才有了随县小学内涵发展引领全市,初中教学质量领跑全市的大好局面。在随县教育发展的历程中,新教育实验功不可没。相信大家会和我有一样的感受,相信我们会顺利度过“七年之痒”,把新教育在随县的发展推向一个全新的高度。

如实来讲,在七多年中,我们也做了一些应景之作和务虚的东西。比如,对于新教育的实质和精髓领悟不深,限于表面上的热热闹闹,而对如何“让师生过一种幸福完整的教育生活”研究不多;学校在选取新教育十大行动项目中指导不够,针对性不强,盲目跟风,一些项目不切合学校实际;举办的新教育活动较多,引起校长教师腹诽,明显感受到有些学校疲于应付。近年来我们参与全国新教育的活动明显减少,影响力逐步下降;县内推进活动也明显减少,活动内容和形式变得简单,展示交流流于形式。今天的推进会,就是为了扭转被动局面,坚定信心,再度出发。教育是慢的事业, “真水无香”,教育也一样,本色最好,我们不能总想着学校出新花样,因为教育是一种对信念的坚守,随县教育,我们执著于新教育之路。

二、坚持走随县特色的新教育之路不改变

纯粹为做新教育而做新教育,在随县显然行不通。把新教育实验理念和行动与随县教育教学融合在一起,走随县特色的新教育发展之路是我们经过多年探索实践而行之有效的做法。随县教育走到今天,我们收获了“四个自信”。一是办学理念自信。基于新一轮课程改革,我们在探索素质教育的过程中选取了新教育实验,结合随县乡村教育的实际将多元先进的教育理念根植于随县教育的土壤,总结提炼出“尊重生命、回归本真、关注成长;尊重差异性、倡导多样性、强调体验性;不一样的你我,同一样的精彩;你我不同,大家都好”  的生态教育理念。

二是行动路径自信。我们选取了驱动“学校德育、课堂改革、校园文化”“三驾马车”,建设“书香、绿色、阳光、智慧”“四大校园”的行动路径。三是运行机制自信。我们坚持每两年一轮的十大课堂改革模式、十大德育创新项目、十大书香校园评选;每两年一届的中小学炎帝文化艺术节和特色体育运动会(足球联赛)交替举办;间隔一年的新教育开放周和观摩活动;一年一度的春季常态课堂达标和秋季精彩课堂展示交流。四是校园文化自信。全县中小学校园文化普遍带有浓郁的书香和生态气息,具有明显的新教育标识和深厚的随县地域特色,独特的“一校一品”文化初步显现和形成。

“四个自信”都有新教育的理论支撑,“三驾马车”又与新教育的十大行动深度融合。具体来讲就是,把营造书香校园、缔造完美教室融入校园文化建设,把构筑理想课堂、研发卓越课程融入课堂教学改革,把推行每月一事、家校合作共育融入学校德育。结合新教育的“晨诵、午读、暮醒”,我们固化了阅读、写字、社团(快乐周三)三个规定动作,只是尚需加强指导和引导,不可放任自流,任其自然,否则即使日复一日,终难有成效。当前我们正在尝试做的“年度校长、教师”评选,也正是在借鉴了新教育“年度人物、智慧校长”的做法。随县的这种样态得到了朱永新教授的充分肯定,他在个人微博和央视采访中多次提到随县新教育实验的实践样本。我们整体推动阅读的做法被他推荐刊发在《人民教育》上,他邀请我们参加今年就在今天还在进行的领读者大会,很遗憾,因为事务缠身,没能参加,辜负了他的厚爱。他寄希望我们要汇集乡村学校的美好,做全国乡村教育的典范。我们应以此为目标,朝向美好再出发。

三、坚持做新教育实验的排头兵不犹豫

2016年新教育工作会在随县召开,这是对随县新教育工作的充分肯定,一定意义上来说,在某些方面,我们走在了全国新教育实验区的前头,对此,我们不可妄自菲薄,要充满自信。在今后的新教育实验工作中,要咬定争当排头兵这个目标,书写新篇章,创造新辉煌。要做新教育实验的先行者、践行者、推动者。

做新教育实验的先行者需要加强学习。为推动校长阅读,我倡议每名校长向我推荐一本书,并写上推荐的理由。我们一线的教师,一样需要向书本学习,学学教育理论;走出去请进来学习,学学成功经验。通过学习,把握教育规律,及时了解最先进最前沿的教育思想。特别是对新教育,多读读朱永新老师的书和李镇西校长的书,把握新教育的要领和实质。把理论应用于学校管理和课堂教学改革中去,从而提高办学水平和教学质量。

做新教育实验的践行者需要大胆实践。“只学不做等于没学,只知不做等于无知”,新教育本身就是一种探索,作为新教育试验区,我们不能有负这个名称。各学校和各位老师要在新教育理论的指导下,率先实践。既要脚踏实地,又要仰望星空,结合学校和学生实际让新教育的理论在学校在课堂落地生根、开花结果。特别是要有选择性、有针对性的开展项目试验,切忌浅尝辄止,而要持之以恒。

做新教育实验的推行者需要示范引领。在座的各位是随县新教育实验的佼佼者,但新教育实验永远都不可能只停留在你们这里。大家在发挥好带头作用的同时,更要发挥好引领作用。通过你们,把更多的优秀教师吸引到、参与到新教育的实验中来,我们将为你们提供更大的舞台和更好的发展空间。

全县教育战线,要通过开展新教育实验,切实改变办学思想、教学方式,切实改善干群关系、师生关系,借力新教育,促进个人专业成长,促进学校内涵发展,促进办学水平提升,努力办好人民满意的教育。


握手

鲜花

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