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惟愿书香 润泽未来

2017-4-1 11:10| 发布者: sxjyszf| 查看: 801| 评论: 0|原作者: 唐县镇小学 徐敏|来自: 推荐:张华涛

惟愿书香  润泽未来

——唐县镇小学营造书香校园、推动校园阅读侧记

唐县镇小学  徐敏

 

尊敬的各位领导、各位新教育同仁,读书不觉春已深,一寸光阴一寸金,在桃红李白菜花黄的春日,能和大家在绿意盈盈的厉山镇第二小学这间星星读书俱乐里共话借助校园阅读为主题的书香校园建设,真是适时而又静美,大家好,我是来自唐县镇小学的徐敏,我今天发言的题目是《惟愿书香 润泽未来》

窗临水曲琴书润,书读花间字句香,当我们吟诵起这句诗时,眼前顿时出现那临水的窗,微风吹过琴弦,而读书的那人在满园春色中手捧书卷,好似和故人晨昏忧乐,形影相随,读书人乐在其中,而读诗的我们乐在其景其境。朋友们,这就是阅读的力量,惟有阅读才能让我们内心深处永远居住着自然的美丽、人性的光芒、生活的雅致,这是我们老师、我们学校所能给予孩子最珍贵的礼物。

我们的孩子需要这样的书香氛围,他们需要通过书籍去认识世界。于是,我们将书香校园的第一个层次定位在学校建筑的设计和布置上。我们精心设计校园文化,因为我们坚信“莲出淤泥而不染”。惟有给孩子一个干净、书香的世界,才能拥有纯净心灵。我们就这样将中国上下五千年的文化浓缩在学校的每一面墙面、教室走廊的每一块板块上,方寸之见,能见纯真,极目所见,只有书香。墙壁变成了诗篇;走道变成了故事书;教室变成了孩子自我展示的舞台!墙壁会说话,花草也赋诗,设施能启智,润物细无声!学校的一草一木、一砖一瓦都不再只属于大自然,更是我们唐镇小学每一位孩子心中虔诚向上的歌。

我小的时候上的是乡村小学,那时没有书,见得最多的是贴在农家墙上的诸如《王宝钏与薜平贵》的贴画。那时,我多么渴望教室能有一些书藉,让我坐在教室里随书遨游四方。现在,这个梦想终于实现了。学校在每间教室里安置了图书柜,在每层楼道里装上书架,在花园里亭子里做上书架,我们相信只有随手可触,方能唤醒孩子心中那颗渴望认知的心,哪怕只是一次不经意的翻阅,就会有第二次的重复乃至以后无数次形成的习惯。

当我们把校园环境设计得诗情画意时,我们再以丰富多彩的阅读活动推动全校师生共向美好那方前行。引领学生诵读校本课程,大力加强课外阅读、完善图书室、建设班级图书角、创建“书香班级”、评选“阅读之星”、“书香教师”及“书香家庭”,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,读写结合,为师生积淀深厚的文化内涵。

如诗的晨诵在周一至周五的早晨都会如约开始。周一升旗完毕后,全校一千多个孩子集体诵诗,偌大的操场,阵阵经典诵读声此起彼伏:“天地玄黄,宇宙洪荒”“赵钱孙李,周吴郑王”“人之初,性本善”……经典就这样一句一句、一次一次、一天又一天走进每个孩子的心田。我们还开通了周二至周五的校园广播晨诵,由老师用标准、纯正、富有磁力的声音,在广播室里,领着全校学生,开展班级晨诵。

学校的图书室,是孩子们读书的理想场所。每天中午,按照班级顺序,孩子们静静地坐在图书室,认真地翻阅着《中国古代神话故事》、《神奇的校车》……读完后,他们还会在老师的指导下,撰写读书随笔,自编一张张各具特色的读书小报。我们提倡并鼓励亲子共读,有助父母子女间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的共读与配合也让班级图书柜有了充足的书藉活水。

我们还提倡教师读书,我们为教师订阅了《小学语文教学》、《小学数学教与学》、《小学英语教与学》等杂志,成立教研组共同体学习、交流,并写教学随笔,发表于自己的空间、学校网站、教育局网站、《随州日报》、《编钟之声》等媒体。学校项东校长、教师张军峰、刘秋菊、任志玲、章双庆包括我自己,都有作品集问世;每学期我们还会出版一本凝聚着我校教师集体智慧的文集。

    讲故事比赛、每周的好书推荐、每月的读书小报作品展览引领着我校的阅读走得更远。针对孩子特点,我们会分年级举行各种诵读活动,一年级举行童谣展示,二年级进行儿童诗朗诵,三四年级举行演讲比赛,每一次活动都吸引着众多孩子的参与,在升旗台这个简单的舞台上,孩子们经历了一次又一次地蜕变,变得有思想、有创意、有梦想。因为阅读,他们行为习惯规范,他们变得谦逊有礼,他们重新诠释了农村孩子的标签:足不出户,通晓天下,思维活跃,文质彬彬,能言善辨,渊博睿智。

“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样——把人带向远方。这条路最穷的人也能走,不必为通行税伤神,这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。” 这句话有无数的人引用,但每次听到总让人感动。没有书香充溢的校园,就没有真正意义上的学校;没有书香的校园,教育只是一个训练的场所。站在2017年和风煦煦、春日暖暖的今天,我们又开始畅想新的一学期学校又将给孩子怎样的阅读馈赠呢?

      这一年,我们会在以往阅读活动的基础上,引领学生深入阅读,会指导学生读书时如何做批注,如何做读书笔记,更加注重自身创作。我们会依托丰富多彩的读书活动及学校、班级社团在学校掀起阅读的浪潮。诸如童谣展示、汉字书写大赛、成语故事绘本展、朗读比赛等动静结合的方式释放学生的阅读激情。今年我们又将情景诵诗和课本剧纳入校级社团,而在班级社团又增设了三三诗社、诗歌朗诵、儿童诗诵、读书小报、唱诗、故事会、英语情境诗等特色社团。

致力于校园阅读,行走在书香校园的路上,我们大家毫不懈怠,只愿每一个孩子的世界因我们而阳光灿烂、活力无限。让我们共同努力,一起前行!谢谢大家!


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