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殷店镇中心学校2017年春教学工作计划

2017-3-1 16:33| 发布者: sxjyszf| 查看: 1043| 评论: 0

内涵发展创特色  素质质量树品牌

――殷店镇中心学校2017年春教学工作计划

 

科研兴校,科研强校是时代赋予我们的要求,以生态教育理念为引导,以课程改革和新教育实验为抓手,以驱动“三驾马车”、打造“四大校园”为重点,真抓实干,创优争先,继续谱写殷店教育绚丽的华章,特制定本计划:

一、规范常规教学,加大教学常规的落实

各校认真落实《随县初中教学常规管理意见》和《随县小学教学常规管理意见(试行)》,加强过程管理。

中心学校认真落实常规教学巡查制度,督办常规教学五个环节的落实,今年全县将抽查某一个年级的一个学科进行统考,各校要高度重视常规教学的管理,中心学校制定相关的管理制度,追责相关学校和个人,中心学校将在4月中旬抽查非毕业年级一个学科进行统考,按教研室的统计标准计算统考成绩。

规范办学行为,开齐开足课程,落实好阅读、写字和快乐周三活动。

二、着力内涵发展,创建特色学校

特色学校是学校遵循现代教育教学规律,结合学校办学实际,创造性地建构新型办学模式,使之成为一所具有独特的整体办学风格的学校,是学校长期文化积淀的一种外在表现,也是学校办学水平的重要标志。

各中小学要充分利用快乐“星期三”,制定相关的计划,落实相关活动,并有图文并茂的详细记载,积极探索学校的特色发展,开发卓越校本教研,培养学生特长,形成一校一品,特色鲜明。

已经开展得有影响的特色活动,要不断创新,提档升级,把学校特色做大、做强。中心学校将根据各个学校的特色开展的情况和影响力进行量化打分。进行星级评价。

三、打造校园文化,彰显文化底蕴

三流的学校靠训诫震唬学生,二流的学校靠制度约束学生,一流的学校靠文化熏陶学生,各个学校要十分重视学校文化建设,文化美和生态美相得益彰,一面墙,一块砖,一片树叶,处处皆育人。

一所学校有了文化,就有了生机。文化建设是学校教育的重要组成部分,各个学校结合自身学校的特点总结提炼自己的校微、校歌、校旗、校训、校风。各学校要依托教室、寝室、厨房以及校园环境为载体,群策群力,缔造完美教室,创建温馨寝室,建设放心食堂,着力美化环境,彰显校园文化。学校文化建设既要有短期的目标又要有长期的规划,学校文化建设一定要结合学校的特点,广泛发动群众,集思广益,力争建一项精一项,样样是精品。切记宁缺勿滥,敷衍应付,更不能举债建设,要量入而出,用小钱办大事。

中心学校将根据各个学校已有的文化建设和新增文化建设制定校园文化建设标准,对各个学校进行量化打分,评选校园文化榜样学校,全镇评选校园文化榜样学校2所。

四、教改教研兴校,素质质量攀升

“观念改变方向,思路决定出路”。我们聆听窗外声音,更新教育理念,掀起“头脑风暴”行动,积极探索整体推进教学改革。

各学校要采取走出处,请进来的方法加强教师培训学习,听取专家报告,接受新的教育思想;以打造智慧课堂为目标,教育教学质量再创辉煌。以新教育为抓手,引导师生过一种幸福完整的教育生活,实施名师工程,引领全镇教师向专业方向发展。

(一)积极推行课堂教学改革,校校有特色。

课堂教学改革激活了一池春水,使课堂充满了生命力,呈现出勃勃生机。教师不再是主宰者,而是学生学习的组织者、合作者和引导者,成了学生学习的引路人。学生由原来被动的接受性学习变成了在老师指导下的提前预习,与老师、同学之间的合作学习,主动的、探究性的学习。学生真正成为了学习的主人,积极性、主动性大大增加,学习兴趣空前浓厚,变要我说为我要说,要我学为我要学。

各个学校结合自身特点,探索归纳提炼智慧课堂模式,形成了各自课堂教学特色。如中心学校的“551智慧课堂 、东坡中学“354智慧课堂 、天河口中学“1521立体教学模式、镇小学“三段六步一抽查”、天河口小学“1223快乐课堂,朱店小学“535”快乐课堂等。课堂教学改革要真抓实干,校长亲自抓,各个学校要做好思想引领、榜样示范、制度落实、全面展开,尽早成模,并最终达到出模,中心学校将根据学校规模的大小选取若干名教师进行课堂教学改革的讲课大比武,量化打分,将各个学校进行排名。

(二)积极开展教科研活动,促进教师专业化发展。

扎实做好“一师一优课”和“四优”评选工作  推进名师培养工程

各个学校要积极组织开展优质课、优秀论文、优秀教学案例、优秀教学实录评选活动,提高教师教学水平,培养锻炼教师,促进教师专业成长,推动课堂教学改革不断深化。

认真开展“一师一优课”活动,各学校从继承常规教学中有用的老常规和创建信息技术条件下有效的新常态两方面入手,整体推动课堂教学改革。大力开展名师送课、名师讲座、名师同课异构等活动,大力鼓励名师晒优课、名师建个人工作室,全力培养名师成长,为中小学校生态课堂建设树立标杆。启动创建名师培养工作室,开展网上晒课练兵活动和晒优课指导活动,指导教师“晒课”优质,磨课有提高,多出优质课。积极组织评选岗位能手参加随县青年教师“教学技能比武”和其它各种种形式、各个层次的优课评选活动,评选“青年教学能手”。五月中旬中心学校将组织全镇新上岗教师展示达标课。

今年“四优”评比的重点是配合教育局做好“一师一优课”活动,指导好优课的校级评选、镇级评选,并对县级优课进行打磨,推荐到市、省、国家参加优课评选,力争优课评选在全县处于领先水平。

(三)风好正是杨帆时,我们走在新教育的路上。

深化新教育实验,把新教育实验与“三驾马车”、随县教学实际深度融合,补齐“家校共育”的短板

推动教师读书活动,以教师“三专”(专业阅读、专业写作,专业发展共同体)促教师“三情”(工作激情、师生亲情、同事友情),破解教师职业倦怠。

引导学校开展课本剧展演、法律讲座、道德讲坛、仪式课程、习惯养成教育等系列活动,帮助学校创新德育项目,激活校园德育活力。

指导学校开展儿童阶梯阅读、经典诗词诵读、中外美文赏析、师生共读一本书、全班共读共写以及亲子共读活动;鼓励学校图书室下移到一楼、好书配送到班级,在适宜地方建诗意书吧;举办图书跳虱超市、图书班级漂流以及形成本校的阅读节(月),为营造书香校园增添书香味。新教育工作室将在4月中旬开展“神农故里书香少年评选活动”。

各校积极成立新教育工作室,制定相关计划,成立领导小组,并有专人负责新教育微信公共号的宣传、投稿工作,助推传递殷店教育的正能量。

积极筹备申报2017年全县新教育开放周活动。

五、引领全镇九年级教学,为中考打下坚实的基础。

积极引导全镇三所初中搞好九年级教学工作,本学期中心学校将在2月中旬召开全镇九年级教师鼓动会,三所初中结合上半年期末统考成绩分析,汇报本学期的教学工作情况。中心学校本学期将组织三次九年级统考,具体时间3月下旬和5月中旬及4月底中考适应性考试。为今年中考备考打下良好的基础,确保中考质量再上新台阶。

沉舟侧畔千帆过,乘势而上谱新篇。在新的学年,我镇教育将围绕德育、文化、特色、质量、规范五个方面开展工作,继续深化课堂改革,抓好学校特色建设,高举质量大旗,各项工作再上新台阶。我们坚信,有各级领导的关心和支持,有殷店教育人的共同努力,殷店镇教育的明天一定会更加美好!

 

附:

2016年春季教学教研活动安排

2月份

1、制定殷店镇教学教研工作计划,拟定2017年教学工作要点。

22月中旬组织召开九年级工作会

3、协调督促教材及时发放到位。

4、参加全县教学工作会。

52月底召开全镇教学工作会。

3月份

1、认真学习教研室关于教学管理、质量评价、新教育推进的方案和意见。

23月中旬组织全镇小学教学观摩活动。

3、积极参加“一师一优课”活动,统计“一师一优课”各校晒课数量,督促各校晒优课。

4、组织参加随州市、随县教研室安排的教学教研活动

53月底组织全镇九年级第一次会考。

4月份

14月上旬组织参加随县“神农故里书香少年评选活动”。

2、继续组织九年级各学科教师参加相关复习备考研讨会。

3、积极参加新教育“点亮心灯”系列沙龙活动。

4、督查各校常规教学月查情况。

5、组织九年级适应性考试。

5月份

1、迎接县教研室组织的整体推进课堂教学改革评估。

2、督促落实九年级第三次会考。

3、组织开展全镇幼儿教师职业技能竞赛活动。

4、组织验收全镇新上岗教师达标课。

5、组织开展全镇各学校高效课堂验收工作。

6、组织开展学校文化、特色以及新教育开展情况的验收工作。

7、组织开展相关的“四优”评选。

6月份

总结上半年工作。

积极参加全县“十大完美教室”评选

3、各类考试成绩的统计、核算、通报。

4、统计汇总各校教研获奖情况。

5、汇总通报各校学期末量化考核情况。

6、安排放假相关工作。

 

 

                                 随县殷店镇中心学校

                                   2017223


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鲜花

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